为深入贯彻北京市委教育工作委员会《关于优化提升北京高校学生心理健康工作的行动方案（2023-2025年）》（京教工〔2023〕40号）文件精神，中央财经大学学生心理咨询中心于2026年10月23日举办了心理健康工作专业知识和技能系列培训，此次培训旨在深入贯彻“全员参与、全过程覆盖、全方位支持”的学生心理健康教育工作理念，切实提升我校心理健康教育队伍的专业素养与实践能力，以更科学、更系统、更温暖的方式回应当前学生日益多元、复杂化的心理发展需求。

  本次培训面向学院主管学生工作副书记、学工办负责人，研工办负责人，本科生辅导员、本科生班主任、研究生辅导员、研究生导师等开展。培训内容涉及常见心理危机的识别、与学生和家长沟通的心理技巧、心理危机中的精神疾病治疗以及心理危机的分级干预政策等关键主题，由李佩玲、刘一桐、赵会春、秦旭妍等心理健康领域专家主讲。

李佩玲老师开展第一场培训

  北京工商大学心理素质教育中心专职教师刘一桐以“与学生和家长沟通的心理技巧”为主题开展了第二场培训。在此次培训中，刘老师主要通过五步谈话策略展开讲解辅导员在进行学生心理工作时的办法，开篇从法律依据出发，为辅导员开展工作提供了法律支撑；紧接着详细讲解到五步谈话策略以及各环节的要点，并列举了工作中的难点场景与应对策略，从实务方面为辅导员以及其他教育工作者开展心理工作提供了指导。

刘一桐老师开展第二场培训

  心理咨询中心副主任赵会春以“心理危机中的精神疾病治疗”为主题开展了第三场培训。赵老师主要分享了精神疾病的药物治疗包括原理以及治疗过程中的注意事项，特别强调了学生工作者在发现学生存在心理危机时的应急处置预案。赵老师从“药物治疗”这一角度为教育工作者开展心理治疗工作提供了更具操作性的指导，也为学院层面推进心理健康工作提供了切实帮助。

赵会春老师开展第三场培训

  心理咨询中心专职教师秦旭妍以“心理危机的分级干预策略”为主题开展了第四场培训。培训中，秦老师以客观清晰的数据引入，强调了学生心理健康工作的重要性，重点介绍了四种不同程度的危机干预策略，在各部分详细介绍了不同等级风险的识别与应对措施，帮助教育工作者在面对不同风险层级的学生心理问题时，能够快速界定响应级别、采取对应干预措施，切实提升心理健康工作的精细化与规范化水平。

秦旭妍老师开展第四场培训

  本次心理健康工作专题培训，切实提升了我校心理育人队伍的专业能力与实践水平。通过系统学习与实务研讨，教师们进一步夯实了心理评估、风险识别、危机干预等核心技能，为学生提供了更科学、更温暖、更具针对性的心理支持服务。这不仅增强了心理健康教育的精准性与实效性，也为学生健康成长提供了坚实支撑。未来，我校将持续深化心理育人体系建设，以心育促德育、以心育助成长，助力每一位学生全面成长。